历经数月的“改造手术”，浙江树人大学对杨汛桥校区和树兰国际医学院进行了智慧化升级改造，共建设了1间智慧阶梯教室、2间录播教室、4间互动教室等14间智慧教室，通过迈杰的高教智慧教室解决方案，传统的“讲台+桌椅”标配变成了“大屏幕+移动式讲台桌椅+可录播课堂”，给这所著名的浙江高校带来全新的生命力。
浙江树人大学
一、智慧校园新风尚：创造互动学习空间
学习的本质，不在于记住了哪些知识，而在于它触发了你的思考。
目前，许多高校学科的教学方法仍是简单的知识讲授为主，真正的研究型学习范围非常局限，灌输式、填鸭式的方法并未与大学教学深度结合起来。
同时，传统的教室空间也很难从格局和技术上保障双向互动式教学，无法适配高阶教学模式，而当前的很多教学空间的设备操作过于繁琐，往往让老师和同学们出现“一心二用”的情况。
迈杰的高教智慧教室解决方案以学生为中心
浙江树人大学通过迈杰的高教智慧教室解决方案，采用互动式学习空间布局，讲台桌椅均可灵活移动，让老师摆脱讲台束缚，走入学生中间，进行以学生为中心的授课。
这套方法可以灵活地适配多种创新教学模式，支持了标准学习空间，也适用于探究式教学、小班化教学、混合式教学和翻转课堂等新型教学模式。
二、硬件软件相结合：重塑高校课堂
空间的变化不仅是多媒体、物联网等硬件，软件协同更是变革的关键支点。
迈杰的这套方案中包含的互动教学系统围绕课程教学做整体设计，以课程为中心，以学为本，从课堂教学出发，提供投票、抢答、摇一摇等多种互动手段，进行生成性教学设计与过程性激励，帮助师生提升课堂教学效率以及效果。
老师还可以通过一键上下课完成整体环境控制，充分利用无线投屏与多屏调度，实现教室内师生文件、自带设备、板书等多种内容的快速分享与展示，灵活教学。
1、智慧阶梯教室：9个屏幕环绕教室，让教学更高效
走进浙江树人大学的百人阶梯教室，顿时让人眼前一亮：蓝色的教室墙壁上挂满一整面5块智慧助教无尘白板，在明亮的灯光下熠熠生辉，老师只需要调取软件，就可以用手指或书写笔在两侧白板上进行板书，轻松实现主屏上的文件编辑、保存或分享的功能。
百人阶梯大教室装有9块屏幕，全方位展现教学演示
在百人阶梯大教室的中部，还悬挂着2块75寸的液晶屏，原笔迹记录同步辅助显示系统搭配专业级的扩音系统，将老师的讲课声音、电脑画面和板书画面实时传送给教室中后区域的学生，使每一位学生都能方便地听课上课。
教室的两侧墙壁上，还挂着2块65寸的触摸一体机，也可以同步显示教室内容，方便坐在两侧的学生观看，他们还可以组成小组，对教学展示的内容进行讨论和点评。
“智能板书识别+云笔迹”技术，让每块屏幕都能清晰展示投影机里出现的画面
通过“智能板书识别+云笔迹”，只要是投影里出现的画面，无论是课件、图片、网页，甚至是视频，都可以用手指或书写笔进行批注。
老师上课讲得太快，笔记来不及记录时，只需要用上课微信扫一扫，就可以把云端笔记带回去，细细研读复习，加深理解记忆。
2、互动讨论教室：无线投屏促进互动，随时头脑风暴
在互动讨论教室，座位不再固定，同学们可以随时组成小组，进行一场头脑风暴。
迈杰多媒体互动讨论桌，方便学生分成小组开展头脑风暴
通过无线投屏技术，教师可以把公共显示大屏上的信息投放到互动讨论桌，或者将自己或任意一个小组学生的屏幕分享到每一个互动讨论桌的屏幕上，轻松实现小组间的互动和集中讲评。
学生也可将自己携带的笔记本电脑、平板电脑、手机等移动设备将屏幕投送到本组的小组屏上，老师亦可以对小组屏幕进行抓取和锁屏，便于学生在互动过程中对信息进行对比和点评。
3、录播教室：一键录播方便下载，让课堂管理更便捷
学生上课听讲时全神贯注，很容易落下笔记，精品录播教室的一键录播功能完美解决了这个问题。
精品录播教室可以一键录制和下载课程
在精品录播教室，激光投影机搭配智慧助教无尘白板、智能录播系统和个性化的多媒体设备，让教室变得别具一格。
灵敏的摄像头自动跟踪锁定老师位置、发言学生位置，也可用于课堂的远程观摩和督导，录制下来的视频自动上传到教师个人空间，供教师和学生自由自主下载。
4、教室配套设备：移动式讲台桌椅，让学习更轻松
在智慧教室上课，通过智能屏幕书写，再也没有粉笔灰的烦恼，点击一键清屏即可。
教学实验室的移动式讲台桌椅，让学习和演讲更轻松
讲台也是可以移动和升降的，教师可以推动讲台到每一个互动讨论桌前，参与学生的讨论；学生用讲台演讲时，也可以自由调整高度。
原来固定的教学桌椅更换为变形桌椅，自由组合后可以形成圆桌讨论，学生不用挺腰直坐，而是以更加舒适的姿势参与讨论，精神更为集中，明显提高了学习效果。
在智慧教室的互动教学环境下，课堂氛围变得更加轻松热烈，老师通过丰富的教学资源让学生理解知识，直观的多媒体互动讨论让学生畅所欲言，碰撞出思维的火花……高参与度的学习过程让学生的精力更为集中，学习效果更为显著。
除此之外，树兰国际医学院的会议讨论室，运用先进智能的技术，方便了远程办公和会议讨论，也深受校方好评。
树兰国际医学院的远程诊疗室，投影机幕布和多块液晶屏的搭配，让远程多人讨论更便捷
树兰国际医学院的大型讨论室，让多人会议更轻松
三、智慧教室项目改造的背后：迈杰技术研发团队
智慧教室的改造升级是一个庞大的系统工程，网络为师生而建，这必然离不开优质的技术服务。
为了“智慧教室改造升级”项目的顺利实施，不仅浙江树人大学的技术人员付出了超出常人的辛苦，作为服务商的杭州迈杰教育科技有限公司，也派出一支精明强干的技术服务团队，亲临现场多次沟通实施。
迈杰的技术团队走遍学校多个教学楼、办公楼获取测试数据，反馈到迈杰研发部门，最终在产品层面落实，并经过多次修改，真正满足了客户的实际需求。
迈杰技术团队在浙江树人大学的施工现场
在合作推进的每一步过程中，浙江树人大学和迈杰的技术服务人员像学者一样思考，像艺术家一样构造，像工人一样亲力亲为，从陌生到熟悉，从路人到朋友，也发展出一段深厚的友谊。
在项目成功的背后，迈杰的研发人员几乎日夜加班，难得与家人团聚，很多人错过了孩子的生日，还有人因为连续几个通宵的工作累倒在施工现场。
校方评价
通过迈杰智慧教学环境项目，浙江树人大学结合多种互动教学工具，增强了教学展示效果，丰富了教学展示手段，让学生参与到课堂中，真正实现了互动式课堂，既丰富社会对高质量教育的需求，又为学校带来腾飞的机遇。
浙江树人大学教务处处长夏晴教授是这样评价新教室的：“很多人都以为智慧教室就是简单的给教室翻翻新，其实并非如此，用硬件环境的改变和软件技术的支撑，助力教学模式改革，助力课堂教学质量提升，以‘学生为中心’，才是智慧教室的目的。”
迈杰教育科技总经理姚欣
面对学校的赞誉，迈杰教育科技的总经理姚欣表示：“智能、简洁、实用，这是迈杰智慧教室项目的目标，虽然浙江树人大学的智慧校园项目顺利完工了，但是创新不止，研发继续，我们要为更多高校提供更优质的技术和服务。”
本文教室图片部分来源：浙江树人大学
